• PO PIERWSZE .... podsumowanie programu :)

          • Cytując słowa Fundacji PO PIERWSZE ...

            "trudno przejść obojętnie obok talentów i pasji najmłodszych, z którymi się spotykamy ...". 

            Fundacja w ramach szeroko zakrojonej współpracy znalazła swoje miejsce także i w naszej szkole. Jej podopiecznymi zostali już trzy lata temu uczniowie obecnej klasy 3a.

            Działania tej organizacji polegają na doposażeniu uczniów w materiały dydaktyczno-wychowawcze, mające ułatwić i uatrakcyjnić naukę dzieciom. W ramach współpracy nasi uczniowie otrzymywali książki czy mapy. Tym razem na koniec roku przygotowano dla nich Atlasy Europy oraz puzzle z mapą świata.

            Już od wielu lat Fundacji partneruje Wydawnictwo Piętka, które wspiera różne organizacje z całego kraju.

            SERDECZNIE DZIĘKUJEMY!!!

          • DOMOWI DETEKTYWI ... podsumowanie programu

          • W dniach: 11 czerwca 2021r oraz 23 czerwca 2021r odbyły się uroczyste zakończenia realizowanego w szkole, w klasie 4 i w klasie 5 rekomendowanego programu wczesnej profilaktyki alkoholowej „Domowi Detektywi – Jaś i Małgosia na tropie”. 

            Celem programu jest opóźnienie inicjacji alkoholowej wśród dzieci oraz ograniczanie problemów związanych z piciem alkoholu poprzez wzmacnianie rodzinnych, indywidualnych i rówieśniczych czynników chroniących.

            Program realizowany był w II półroczu przez pedagoga szkolnego Katarzynę Mazur- Raźniewską.

            Dyplomy i upominki wręczyli dzieciom p. Paweł Nyklewicz - dyrektor szkoły oraz p. Renata Bryl - wicedyrektor szkoły.

          • Fizyka w życiu codziennym - innowacja pedagogiczna

          • W maju i czerwcu 2021r. klasa 8b realizowała innowację – Fizyka w życiu codziennym.
            Koordynatorem była - Pani Renata Bryl – nauczyciel fizyki.

            Innowacyjność zajęć polegała na stworzeniu przez uczniów filmów, animacji gier,
            w których przedstawili w ramach powtórzenia poznane w szkole podstawowej na lekcjach fizyki wiadomości, prawa, zasady, właściwości, które wykorzystujemy życiu codziennym.

             

             

            7

            Celem ogólnym było: Wskazanie wykorzystania wiedzy z fizyki w życiu codziennym.

            Szczególny nacisk został położony na:

            • podniesienie umiejętności praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy,
            • rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów,
            • aktywizowanie i motywowanie uczniów do zdobywania dodatkowej wiedzy,
            • wskazanie uczniom korzyści płynących z pogłębiania wiedzy i umiejętności,
            • motywowanie uczniów do aktywnego poznawania rzeczywistości, uczenia się 
              i komunikowania, w tym także do samokształcenia i samodzielnego docierania do informacji.

            17 czerwca odbyło się podsumowanie innowacji. Wszyscy uczniowie z zainteresowaniem obejrzeli swoje filmy, animacje i podzielili się swoimi uwagami, spostrzeżeniami i wnioskami nt. materiałów przedstawionych przez siebie i swoich kolegów.
            Pomysł, realizacja i efekt końcowy innowacji  wszystkim bardzo się podobał. Na zakończenie uczniowie otrzymali dyplomy za udział w innowacji

            Zachęcamy do obejrzenia prac uczniów klasy 8b 

            1. Zuzia, Wiktoria, Justyna

            https://www.youtube.com/watch?v=drabngRbEuk

            2. Weronika, Maria, Oliwia

            https://www.youtube.com/watch?v=Nh2_XdnTN4Q

            3. Antek, Bartosz, Piotrek, Bartłomiej

            https://www.youtube.com/watch?v=OLr2o0mn46s

            4. Błażej

            https://drive.google.com/file/d/1TMsNIP4X6imIVEidgOPUyHYSoxdGui1h/view

            5. Szymon, Dominik, Wiktor

            https://drive.google.com/file/d/187NW9smwGYtIZs0_xKdbCjCjnnkUoZnb/view

             

            Renata Bryl

          • PRZYJACIELE ZIPPIEGO

          • W dniu 15 czerwca 2021 r odbyło się uroczyste zakończenie realizowanego w szkole w oddziale przedszkolnym - klasa "0"  rekomendowanego programu promocji zdrowia psychicznego „Przyjaciele Zippiego”. 

            Celem programu było kształtowanie i rozwijanie umiejętności psychospołecznych u małych dzieci w wieku 5-8 lat. Program uczy dzieci różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje dzieci z innymi. Nie koncentruje się on na dzieciach z konkretnymi problemami czy trudnościami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich małych dzieci.

            Program realizowany był przez cały rok szkolny przez pedagoga szkolnego Katarzynę Mazur- Raźniewską.

            Dyplomy i upominki wręczyła dzieciom p. Renata Bryl, wicedyrektor szkoły.

          • ADOPCJA SERCA ... podopieczny naszej szkoły Nansen Ngangwa Daniel Divin

          • „Chciałbym zebrać miliony dzieci opuszczonych ze wszystkich narodów i je za darmo żywić i ubierać na duszy i na ciele.”

            Bł. Ks. Br. Markiewicz

            Szanowna Pani Agnieszka Pluta,

            Drodzy Uczniowie SP im. ks. Jana Twardowskiego

            w Janiszewicach

                                       

            Pragnę gorąco podziękować za aktywny udział w misyjnym dziele Kościoła,

            za kontynuację „Adopcji serca”, otwarte serca i solidarność z ubogimi dziećmi Kamerunu.

            Potwierdzam wpłatę 150 zł, która wpłynęła na nasze konto 7.06.2021r. i składam za nią szczere „Bóg zapłać”. Dziękujemy za każdą ofiarowaną złotówkę oraz modlitwę.

            Przekazane przez Was środki przeznaczamy – zgodnie z intencją – na Dzień Dziecka dla Nansen Ngangwa Daniel Divin - 69 L w szkole podstawowej na misji Balengou. Uradujemy także słodyczami kolegów i koleżanki z klasy „adoptowanego” chłopca.

            W jego imieniu oraz innych dzieci wypowiadamy szczere MERCI! czyli DZIĘKUJEMY!

            Zapewniamy, że Siostry wraz z podopiecznymi są wdzięczne za każdy gest dobroci

            i modlą się w intencjach Przyjaciół z Polski, dzięki którym ich życie staje się radośniejsze,

            z nadzieją na lepszą przyszłość.

            Z serdecznym pozdrowieniem, życząc obfitych łask Bożych i Opieki Matki Najświętszej

                            

                                                                                                                                                    s. Eligia Opiłowska 

                                                                                                                                    /Referentka Misyjna Zgromadzenia/

             

                                

             Warszawa, 8.06.2021 r.            Tel. 797 907 061; www.misje.michalitki.pl;  e-mail: misje@michalitki.pl„

          • WYCIECZKA ROWEROWA DO LASU - KLASA 6a

          • W dniu 1 czerwca 2021 roku odbyła się wycieczka rowerowa klasy VI A . Trasa, którą pokonali uczniowie (Janiszewice, Korczew, Wojsławice, Janiszewice) bogata była w zadania dodatkowe oraz konkurencje, które wykonywali w czteroosobowych grupach. Za wykonane zadania można było zebrać punkty, które liczyły się do klasyfikacji zespołów. Na początku uczniowie na Placu Zabaw mieszczącym się przy SP im. ks. Jana Twardowskiego w Janiszewicach rozwiązali test dot. zasad ruchu drogowego ułożony przez panią mgr Anetę Sitek – Rutkowską. Następnie mierząc czas od szkoły do Korczewa musieli policzyć średnią prędkość z jaką pokonali trasę.

            W kolejnym punkcie postoju, jakim był las w Wojsławicach, każda grupa wybrała jednego uczestnika, którego zadaniem było przejście z zasłoniętymi oczami po linii liczącej około pięciu metrów – linię tą wyznaczał nauczyciel. Kolejnym sposobem na zdobycie punktów przez uczniów był rzut szyszkami do wyznaczonego celu, rozwiązanie zagadek polonistycznych oraz układanie prac land-art ze skarbów lasu. Wycieczka została zakończona testem ze znajmości drzew. Zwycięzka drużyna wycieczki rowerowej to: Lena G., Zuzanna P., Krystian U. oraz Lena W. Zwycięzcom gratulujemy !!!!!! Organizatorem wycieczki był wychowawca klasy VI A pani mgr Monika Banaś – Winiarska.

          • MŁODZI ROWERZYŚCI NA START !!!!

          • 7 czerwca 2021r. w naszej szkole zorganizowano praktyczny egzamin na Kartę Rowerową. Dzięki Mobilnemu Miasteczku Ruchu Drogowego Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego w Łodzi Oddziału Terenowego w Sieradzu. Pomimo stresu i tremy wszyscy uczniowie zdali pomyślnie. uczniowie ubiegający się o Kartę Rowerową mieli komfortowe warunki zdawania egzaminu. Mali uczestnicy ruchu drogowego muszą jednak pamiętać, iż znajomość przepisów i zdany egzamin nie zwalniają ich ze zdrowego rozsądku i ostrożności na drodze. Szerokiej i bezpiecznej drogi mali kierowcy:#)

            Aneta Sitek-Rutkowska

            3

          • 1 CZERWCA - DZIEŃ DZIECKA

          • Dzień Dziecka ma swoje stałe miejsce w kalendarzu. W przeciwieństwie do tzw. świąt ruchomych obchody powiązane są z konkretną datą. Dzień Dziecka każdego roku obchodzimy 1 czerwca.

            Dzień Dziecka to święto obchodzone nie tylko w Polsce. Zostało ustanowione w 1954 r. przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ). Oficjalną przyczyną ustanowienia nowego święta było upowszechnienie ideałów i celów praw dziecka zawartych w Karcie Narodów Zjednoczonych. Dzień Dziecka obchodzony jest w różnych terminach niemal na całym świecie.  

            Co ciekawe, chociaż początek Dnia Dziecka datuje się na 1954 r., to pierwsze odnotowane w Polsce obchody pochodzą z lat 20. XX wieku. Wtedy święto dzieci związane było z Kościołem katolickim; dzień zaczynał się od wspólnej mszy rodziców i dzieci, po której wszyscy szli do szkół, gdzie odbywały się przedstawienia i lekcje w obecności rodziców. Od 1994 r. w Polsce są tradycją obrady Sejmu Dzieci i Młodzieży.

            Obchody dnia dziecka na świecie

            Dzień dziecka w różnych krajach przypada na różne dni. Datę 20 listopada ustanowiło Zgromadzenie Ogólne ONZ, aby podkreślić symboliczność dnia, kiedy uchwalono „Deklarację praw dziecka”. Jednak w 1955 r. każdy kraj członkowski ONZ mógł wybrać dowolny dzień. Efekt? Niektóre kraje celebrują dzień dziecka już w styczniu, inne dopero w listopadzie.

            Pierwszy czerwca to data przyjęta przez cały blok państw socjalistycznych, która została podtrzymana po przemianach polityczno-ustrojowych lat 80. i 90. XX wieku. Efekt? Pierwszego czerwca Dzień Dziecka obchodzą także Czesi, Węgrzy, Litwini, czy Ukraińcy. W Niemczech dzień dziecka można obchodzić dwa razy i także - podobnie jak w Polsce - wynika to z wydarzeń historycznych. Do zjednoczenia wschodnia część Niemiec obchodziła Dzień Dziecka 1 czerwca, a zachodnia 20 września. Po połączeniu Niemiec uznawane są obie daty.

            Za to we Francji i Włoszech dzień dziecka przypada na 6 stycznia, czyli w Święto Trzech Króli. W tych krajach dzień dziecka łączy się z dniem rodziny, podczas którego dzieci, oprócz prezentów, otrzymują od rodziców ciasto z wróżbą i koronę króla lub królowej. Tego dnia rodzice muszą spełnić każdą zachciankę dziecka.

            Zupełnie inaczej święto dzieci wygląda w Japonii, gdzie chłopcy i dziewczynki obchodzą je inaczej i w innym czasie. Chłopcy obchodzą dzień dziecka 3 marca, a dziewczynki 5 maja. W dniu obchodów święta chłopca, którego w tamtejszej kulturze uznaje się za przyszłą głowę rodziny, wiesza się w ogrodach papierowe ryby - symbol rodziny w Japonii. Ryby są w różnych kolorach; czarna ryba oznacza ojca, a czerwona matkę. Ryba niebieskie symbolizuje syna i wiesza się ich tyle, ilu jest synów w danej rodzinie.

            Dziewczynki natomiast, zgodnie ze stereotypem, w swoje święto stroją lalki w tradycyjne stroje japońskie, ponieważ ich dzień jest jednocześnie narodowym Świętem Lalki w Japonii.

            Życzymy wszystkim Dzieciom,

            aby ich dzieciństwo

            było jak najlepsze

            i aby trwało jak najdłużej!